lunes, 6 de mayo de 2013

Desafíos de la globalización: Medio Ambiente




“Al menos 150.000 personas mueren cada año como resultado directo del calentamiento global, según la organización mundial de la salud. Siete organizaciones no gubernamentales se han unido para denunciar que el cambio climático afecta especialmente a los países en vías de desarrollo, aumentando la pobreza y convirtiendo en inalcanzables los objetivos de desarrollo del milenio.
El informe desarrollado por estas ONG, “Con el agua al cuello” recuerda que una de las ironías más grandes es que las poblaciones empobrecidas a pesar de ser las menos responsables de las causas del cambio climático, son las más afectadas”.

lunes, 15 de abril de 2013

Justicia y/o castigo

Con relación a la justicia, debemos preguntarnos si esta es algo más que el ajuste de cuentas vengativo, es decir si es algo más que el "ojo por ojo, diente por diente", o si por el contrario se busca:

1. Reparar el daño causado.
2. Expiación de la culpa a través de una condena.
3. Prevenir futuros comportamientos delictivos.
4. Reinserción.

Nuestra Constitución establece que," las penas privativas de libertad y las medidas de seguridad estarán orientadas hacia la reeducación y reinserción social y no podrán consistir en trabajos forzados".

Es decir que nuestra justicia busca la reinserción, la rehabilitación del preso, que cumpla condena y luego se incorpore a la sociedad, ¿es esto justo?.

En nuestro Derecho penal, se reconocen tres dimensiones a las penas impuestas por la justicia:
a.Dimensión retributiva : reparar el daño causado.
b. Dimensión preventiva: ejercer una coacción que evite la comisión de delitos.
c. Dimensión resocializadora: recuperar al delincuente en sí mismo y para la sociedad.

Otra cuestión que podemos plantearnos es si un delincuente nace o se hace, qué aspectos pueden contribuir a que una persona acabe delinquiendo, ¿es víctima de las circunstancias de su entorno o tiene unas características personales que van a llevar a la persona a convertirse en delincuente?, a continuación os dejo un vídeo del juez Emilio Catalayud, un juez de menores de Granada cuyas sentencias son de carácter educativo, él piensa que los delitos se pagan sirviendo a la sociedad, fijaros en el decálogo para crear un delincuente del que habla en el vídeo, así como en algunas cuestiones de las que habla sobre cuales son los delitos que están subiendo en la sociedad...etc.

domingo, 17 de febrero de 2013

El siglo XX, un siglo de conflictos II

Os quiero recomendar, como ya hice en clase la lectura de un libro: "La llave de Sarah", una historia muy humana en la que una periodista investiga sobre la vida de una niña que vivió en Francia y sufrió por ser judía en tiempos del Holocausto. Os dejo también el trailer de la película.




El siglo XX, un siglo de conflictos

Educar para la felicidad - Dalai Lama

A continuación os dejo unas preguntas, estas os van a ayudar a que reflexionéis sobre aspectos importantes que destaca el Dalai Lama de nuestra sociedad actual y la búsqueda de la felicidad.
 !!! El discurso del Dalai Lama comienza en el minuto 2:18.

jueves, 27 de diciembre de 2012

De la justicia a la ciudadanía



En esta segunda evaluación del curso vamos a reflexionar sobre diferentes aspectos relacionados con la justicia, la dignidad, la igualdad ... para empezar con buen pie comenzaremos con el visionado de una película que es todo un clásico, " 12 hombres sin piedad"  de Sidney Lumet película de 1957 que fue llevada después a la pequeña pantalla en España en RTVE:


A través de esta película quiero trabajar con vosotros la importancia de saber escuchar!, y también que observéis como 12 personas tienen que ponerse de acuerdo sobre una sentencia de inocencia o culpabilidad, su decisión llevaría a un chico de 18 años a la pena de muerte o a la libertad. La toma decisiones como veremos está marcada por las habilidades sociales de cada uno de los miembros de este jurado popular así como por sus prejuicios sobre el caso.

A continuación os dejo unos minutos de la película y un link para aquellos que quieran completar la actividad que hemos hecho en clase:

PELICULA: 12 hombres sin piedad
PREGUNTAS sobre la película



CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA 1978

Aqui os dejo el documental que hemos visto, pero tan sólo son necesarios son 17 primeros minutos !!! para contestar las preguntas de la trabajo sobre el tema 4.

miércoles, 7 de noviembre de 2012

SOMOS SOCIALES


Ningún hombre es una isla, algo completo en sí mismo; todo hombre es un fragmento del continente, una parte de un conjunto; la muerte de cualquier hombre me disminuye, porque yo formo parte de la humanidad, por tanto, nunca mandes a nadie a preguntar por quién doblan las campanas, doblan por ti”

  

Tema 2. Somos Sociales

A través de la comunicación interpersonal el ser humano lleva a cabo tareas tan importantes  como construir su identidad, forjar su personalidad, aprender a manejar emociones y a ser feliz, o desarrollar su sistema de creencias y normas.

En este tema que empezaremos en breve vamos a estudiar distintos aspectos relativos a las relaciones sociales, familiares o de amistad que influyen de manera directa y diaria en nuestra vida.

Vídeo: La teoría del error ( del documental: El sexo de los dinosaurios. Óscar Vega)



Vídeo: La teoría del amor ( del documental : El sexo de los dinosaurios. Óscar Vega)

 

LA LUCHA POR LA IGUALDAD





Durante el siglo XIX y la primera mitad del XX, tuvo lugar en Inglaterra un movimiento que defendió los derechos de las mujeres, el sufragio femenino que se desarrollo entre los años 1875 y 1930 se dirigía a reclamar una serie de derechos, como el derecho a la educación, al voto o a la representación política, así como el derecho al control legal sobre la propiedad.

A continuación os dejo los vídeos que hemos trabajado en clase, así como el trabajo de cada vídeo:

PREGUNTAS VÍDEOS SUFRAGIO FEMENINO


Sufragio Femenino en Gran Bretaña




Movimiento feminista en España




CLARA CAMPOAMOR